Výzva pro střední školy: Každý má co ztratit.... 04/03/25

Výzva pro studentky a studenty středních škol a jejich pedagogy u příležitosti výročí 50 let od vzniku Dopisu Gustávu Husákovi 

"Základní otázka, kterou si tu je třeba položit, zní: proč se vlastně lidé chovají tak, jak se chovají; proč dělají vše to, co ve svém souhrnu vytváří ten impozantní dojem totálně jednotné společnosti, totálně podporující svou vládu? Myslím, že každému nepředpojatému pozorovateli je odpověď zřejmá: žene je k tomu strach." Dopis Gustávu Husákovi, 8. 4. 1975 

Zadání výzvy 

Jak vnímáte problémy dnešní doby? Co pokládáte za největší problémy současnosti?  Co vás nejvíce trápí, nebo naopak těší? Pociťujete někdy strach? Co je jeho příčinou? A jaká vidíte řešení a svou roli v nich? 

Zpracujte ve třídě/ skupině zprávu, ve které se libovolným způsobem vyjádříte k současnosti, podobně jako to před padesáti lety udělal Václav Havel. Její konkrétní téma i pojetí je zcela na vás - blog/ instagramový profil/ video/ audio/ výtvarné dílo/ umělecký objekt / číslo školního časopisu ad.

Konečný termín

Výsledek své práce nám skrze pedagoga/ pedagožku pošlete do 13. 4. 2025 na vzdelavani@vaclavhavel.cz. Uveďte jméno střední školy, třídu, jména zapojených studentek/studentů.  

Tři nejlepší skupiny/ třídy obdrží každá 10.000 Kč. 

Proč Václav Havel píše v roce 1975 Dopis Gustávu Husákovi a o čem tento dopis pojednává? 

"Ze strachu, že přijde o své místo, vyučuje učitel ve škole věci, kterým nevěří; ze strachu o svou budoucnost je žák po něm opakuje; ze strachu, že jeho syn nebo dcera nebude mít při přijímání na školu potřebný počet bodů v obludném politickobodovacím systému, přijímá otec nejrozmanitější funkce a dělá v nich „dobrovolně“ to, co je žádáno. Ze strachu z případných následků se lidé účastní voleb, volí v nich navržené kandidáty a tváří se, jako by ten obřad považovali za skutečné volby; ze strachu o existenci, postavení a kariéru chodí na schůze, odhlasovávají tam vše, co mají, anebo aspoň mlčí. Ze strachu chodí lidé na různé oficiální oslavy, manifestace a průvody. Ze snahy zachránit sami sebe mnozí dokonce udávají na jiné, že dělali to, co sami dělali s nimi."

Bezprostředním podnětem pro napsání dopisu nebyla v roce 1975 žádná jednotlivá událost, ale spíše Václavem Havlem pociťovaná nutnost se otevřeně a jasně vyjádřit ke stavu společnosti. Dopis Gustávu Husákovi vzniká jako promyšlené gesto, kterým Václav Havel vyhlašuje s komunistickým režimem otevřený boj. Nechce jen pasivně přihlížet postupům komunistického režimu a smířit se s nimi. V dopise otevřeně popisuje atmosféru ve společnosti, která se v jeho interpretaci zcela odlišuje od oficiálního obrazu země. Autor definuje základní stav společnosti jako strach – strach o existenci, kariéru a postavení, v němž se lidé chovají jako němé loutky bez vlastního názoru, které si jsou schopny ze strachu vzájemně ubližovat. Ke konci dopisu dokonce přirovnává atmosféru v zemi ke klidu márnice či hrobu. Svým textem vyjadřuje zcela jasný a nekompromisní nesouhlas se stavem, v němž se tehdejší Československo nachází. 

V digitálmí archivu Knihovny Václava Havla je po registraci (zdarma) ke stažení celý Dopis Gustáva Husáka https://archive.vaclavhavel-library.org/ 

 

Co říká Dopis Gustávu Husákovi dnešku?  

Dopis Gustávu Husákovi dnešním čtenářům plasticky vykresluje atmosféru normalizace. Nejde však jenom o text čistě historický. Je dílem člověka, dnes bychom ho mohli označit za aktivního občana, kterému záleží na světu okolo něj a který cítí potřebu svůj názor a postoj k němu otevřeně vyjádřit. Volí formou skvěle formulovaného, promyšleného a strukturovaného dopisu, či spíše esejistického textu, který nenásilným, ale emotivním a současně nekompromisním způsobem pojmenovává problémy doby, v níž žije. Je to gesto, ve své době velmi odvážné gesto, kterým autor vystupuje z anonymního davu poslušných občanů.  

Zapojení projektu do výuky 

  • Projekt může obohatit výuku jak dějepisu, tak ZSV - vede k poznání významného historického dokumentu popisujícího atmosféru 70. let, ale současně vybízí k zamyšlení se nad současností.

  • Do projektu se může zapojit menší vybraná skupina studentů, které téma zaujme, ale zapojit se může i celá třída, nebo lze třídu rozdělit do skupin a práci skupin poté spojit do jednoho celku.   

Kde najít další informace o Dopisu Gustávu Husákovi 

374581

Zpět na úvodní stránku